寝室外面种的是榆树，天热时树叶很容易长毛毛虫，很多毛毛虫爬到寝室，钻进被窝。冬天就长疥疮，学生之间相互传染，几乎人人都长疥疮，奇痒无比，且很难根治。学校食堂只负责给住校生蒸饭，住校生都是从家里带干菜下饭。生活上的艰苦倒并不会让人特别不快乐，主要在陌生的环境中离开父母心灵上失去依托，令人惶惑。
班主任陈老师，年龄大约二十七八岁，正在谈恋爱。陈老师性格很暴躁，对待男同学常常是秋风扫落叶，而对待女同学却是春天般的温暖，常常对男同学采取粗暴的体罚。
他说话时眼睛看着天花板，嘴巴先张一下，却并没有开口说话，要等张第二下才开始说话，仿佛打篮球中的假动作。有一次晚自习，本来是物理老师的课，物理老师人很老实，普通话很不标准，有时就干脆用本地方言上课，说话也有些结巴。不知那个学生想要捉弄一下物理老师，把一把扫把放在门框上，门则虚掩着。谁知班主任陈老师推门进来，门框上的扫把落下来打到他头上，陈老师勃然大怒，问全班谁干的，但结果查无此人，于是全班罚站。
又有一次陈老师在别班上课，一阵妖风将黑板刮倒，砸到他头上，这次他不能怨谁了，于是全班同学哄堂大笑，陈老师则愤然离堂。这事传到我们班上，班上男同学幸灾乐祸:此乃天意也。
我第一次交作文就交迟了，陈老师拿我杀威。当着全班同学的面，揪着我耳朵，穿过走廊，一直拖到公办室。他一松手，我竟然因为惯性撞进他怀里，来了个亲切拥抱。但后来陈老师发现我的作文写得不错，就常常拿我的作文在班上当范文念。这倒也算是伯乐识千里马，以后历经多任语文老师，都没有亨受这份殊荣了。至今我都还喜欢写点东西，这还要感谢陈老师当年慧眼识珠了。
英语老师赖老师是刚高中毕业的代课老师，年轻漂亮，给学生一种同为学生的亲切感。但老师还是太年轻了，教学经验不足，管不住学生。那时乡下中学英语普遍很烂，大家都讨厌英语。
英语老师因为年轻漂亮，自然有未婚男老师追求了，艾老师便是其中一位。每次赖老师从食堂打饭回来，艾老师都会亲切地站在宿舍门口，用标准的普通话问道:小赖，今天吃什么菜？而学生听了这句标志性的、压韵完美的问侯语，就学了起来，且流行起来，而初三的学生据此认为他们在谈恋爱。
于是初三的小武同学将这句顺口溜写在离学校不远的凉亭墙上，老师们散步经过这里都看到了，当然也包括赖老师和艾老师。那时要是有网络的话，那全国人民都知道"小赖，今天吃什么菜"了。
赖老师很尴尬，艾老师很愤怒，又不能发作。于是在黑板报的一角写了"小不忍则乱大谋"，也不过是"此地无银"的表白吧。但后来他们确实没有成为一对，不知是不是因为小武同学坏了好事。
历史老师冯老师是广东人，那普通话更烂。我至今还记得他用广东话讲战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。这一句广东话很压韵，朗朗上口，至今记得。他讲司马迁受宫刑，说:司马迁割了卵卵子(广东话睾丸)。其实冯老师自已就做了男性结扎手术，学生私下说他是太监。我觉得冯老师确实有点像历史书上太史公的样子。
他在临河的集市边开了个木板搭的小杂货店，一次发大水冲了他的杂货店，罐头漂在水面上顺大水漂走，冯老师带着哭腔用广东话喊冤枉，不顾危险地打捞货物。
我如此大不敬的回忆老师，属大逆不道了，也可能要遗臭万年的。况且我自已也是当老师，我的学生会怎样吐槽我呢？也就先吐为快，暂且不管了。但我的数学老师姜老师我是不敢这么写的。
姜老师四十多岁，没有家室，孤身一人。他是学校的教务主任，业务能力很强，看上去很威严，却从来没有打骂过学生。
他是上海下放知识青年，年轻时和母亲一起下放在头陂。听说年轻时有个本地姑娘喜欢他，并也组成家庭，但终因他母亲上海城里人的执拗和傲慢，看不起乡下姑娘，婆媳矛盾无法调和，姜老师又是个大孝子，从而放弃了这段婚姻。看来数学老师也是解不了婚姻这种三元n次方程的。后他母亲生病卧床多年，姜老师端屎端尿，床前尽孝，最终为老母送终，婚事也就耽误了。
我那时坐第一排，姜老师上课的情景历历在目。他有时走下讲台，双手摁在我的课桌上，身子前倾，颇有列宁演讲那个姿势。他身材高大，略显肥胖，戴着眼镜，国字脸，剪着平头，头发粗硬花白，胡子刮得干干干净净。他很怕热，有时讲课满头大汗，后背衬衫都湿透了。讲课风趣幽默，通俗易懂，他常说:几何证明要简洁，不要以为"油多不坏菜，礼多人不怪"。有一次他对唐征宇同学开玩笑说:你是征宇，要征服宇宙啊；我是朝宇，你比我厉害的啊！
姜老师住的宿舍是单身宿舍，两排平房宿舍排列在通往食堂的两边，单身宿舍与有家室的宿舍区别在于，前面用木板搭出厨房的宿舍是有家室的，里面时常飘出炒菜的香味，学生经过都要留连一番，猜测里面炒的什么菜，这么香。
有一次晚上我去姜老师宿舍问作业，从家里带来的狗子也跟了去，当然它没有问题要问。门开着，只见姜老师正在灯下挥汗如雨的批改作业，桌上放着一把蒲扇。宿舍面积很小，也就二十几个平方，放了一张床，床上罩着蚊帐，还摆着一张办公桌，显得空间很狭小。
姜老师见我很亲切，耐心地跟我讲解疑难。他还对我家狗子很感兴趣，也摸了它的头，问候了它。老师问我:你把家里的狗带来，用什么喂它呢？我说:没有喂，它自已找吃的。狗子要能听懂人话，那它当场就要气跑的。
后来那狗子终于因为生计所迫，走失了。不知是成了流浪狗呢，还是成了别人的盘中餐。对于那条走失的狗子，我至今心怀愧疚。那狗子在家里对我摇头摆尾，跟我走了二十多里来学校，我却不能给它解决生活问题，最终弄丢了，这说明友谊是靠不住的。友谊归友谊，生活归生活嘛。
这几十年前的事，我絮絮叨叨，念念不忘。老师们的身影已渐渐远去，有的已经作古，但他们给予我的影响是没齿难忘的。而实际上我们的教育事业也正是这些并不完美的老师完成的。
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